عندما و جد الانسان علي الارض ،كانت حاجتة للتعلم اكثر بعديد من حاجتة للبقاء ، لان الاكل و الشراب ممكن للعلم فقط ان يوجدة من اثناء تعلم تقنيات تساعدك فالحصول علي الغذاء بالكيفية التي تجدها ملائمه ، و هذة من اكثر الامور التي ادت بالعلماء لاكتشاف الكثير من العلوم التي تفيد العلم و المجتمع ، و تساعد الاخرين فالتعامل مع هذة الحياة بالكيفية التي تناسبهم ، و كان من اهم هذة العلوم ، هو علم الحساب ،و علم الجمع و الطرح ، و هو الرياضيات ، و لعل الواضح اليوم فالمجتمعات العربيه الي انه هنالك اكثر من نص الناس حول العالم يكرهون هذة الماده ، و يتمنون زوالها من المناهج التعليميه ، نظرا لصعوبتها فالاختبارات ، و لانها فالاساس ما ده فهم ، اكثر من انها ما ده حفظ ، و ذلك ما يستصعب علي نسبه كبيره من الاشخاص حول العالم ، و ذلك امر كان لا بد من دراسه عامه ، للكشف عن اهم الاسباب التي ادت الي كرة ما ده الرياضيات فالمراحل و المستويات التعليميه المختلفه ، و كانت الاسباب متباينه .
فمنهم من يري انها ما ده لا تفيد فالحياة الاجتماعيه ، فما يفيد علم الهندسه او الجبر مثلا فالتعامل مع الحياة بصفه عامه ، و ربما ترتبك حين تسمع ان هنالك فئه من المجتمعات تنادى بالغاء هذة الماده الدسمه من المقررات التعليميه لانها عديمه المنفعه ، و لا تحاكى الواقع علي الاطلاق، اما البعض الاخر ، فنادي باهميه علم الرياضيات فحياتنا اليوميه ، فكيف بدونة نحسب ما لنا و ما علينا ، و كيف ممكن ان نقوم بحساب ما تبقي عند شرائنا للحاجات من السوق ، هذة الامور و اكثر عملت علي ارباك الكثيرين ، و خاصه مدرسو هذة الماده الذين احتاروا فطريقة تعليمها للجيل بما يتلاءم مع قدراتهم و مستوياتهم بصفه عامه .
طريقة تدريس الرياضيات :
تقوم فكره تدريس الرياضيات علي حساب الكميات ، و مقارنتها بكافه الامور المحيطه ، حتي انها اصبحت اليوم تحاكى و اقعا ملموسا .
من اهم طرق تعليم الرياضيات هى كيفية التدرج ، بحيث نبدا بالعمليات الحسابيه البسيطه ، خاصه فيما يتعلق بمستوي الطالب من الصف الاول حتي الثالث ، و فهذة المرحله يجب علي الطالب ان يتعلم طريقة رسم الارقام ، بعدها يتطور هذة العلم ليكون حفظا لجدول الضرب ، و طرق التقسيم المختلفه ، التي تساعد الطالب ففهم الماده بكيفية مبسطه و خفيفه .
وختاما : يقوم المدرس فالمراحل المتقدمه اي مراحل الاعداديه بالتعرف علي اقسام ذلك العلم ، و تقسيم المنهج الي عده فصول ، جميع فصل يحتوى علي ما ده خاصه بة فالرياضيات ، و يعمل المعلم علي تقسيمها لاهداف معينه ، جميع هدف يحقق ما ده علميه موحده .
صورة-1
