القبعات الست في التدريس

ان التدريس و فق القبعات الست هو احد اشكال و مهارات يعلم التفكير 0


حيث يستعمل المعلم القبعات فمختلف مراحل الدرس علي النحو الاتي :

ا – القبعه البيضاء : ( عرض الحقائق و المعلومات الرئيسيه )

يقدم المعلم فبدايه الدرس : 1- الحقائق الاساسيه و الافكار الرئيسية

2- المعلومات و البيانات المتوفرة

ويمكن استعمال المعلم عده اساليب فعرض الحقائق ك:

المحاضره – و المناقشه – الاسئله و الاجابات- الاستقصاء………….الخ فليس هنالك كيفية محدده و المهم فاستعمال القبعه البيضاء تعريف الطلبه بالحقائق الاساسيه 0 و بعد استكمال ذلك الحقائق ينتقل المعلم الي القبعه الحمراء، و يقول : ارتدوا الان قبعتكم الحمراء0


ب- القبعه الحمراء : ( تعبر عن المشاعر )

يعطى المعلم فرصه للطلبه بالتعبير عن مشاعرهم و احاسيسهم نحو موضوعات


الدرس و يعبر الطلبه عن مشاعرهم و يتفهمون مشاعر شخصيات الدرس ان و جدت

وفى هذة المرحله يسمح للطلبه بفتره قصيره حره يبدون بها مشاعرهم ك:

• احب هذة الشخصية


• اكرة القرار الذي اتخذ بشان ………..


• انا مندهش من ذلك الموقف…………


• اشعر بان خطرا ما سوف يواجه……………

وبعد ان يعبر الطلبه عن مشاعرهم لفتره قصيره من 2 – 4 دقيقة ينتقل


المعلم الي القبعه الثالثه و يقول :

اخلعوا القبعه الحمراء لنلبس الان القبعه السوداء


ج- القبعه السوداء : ( نقد الافكار و القرارات و الشخصيات و المواقف )


يعلن المعلم اننا نرتدى القبعه السوداء و بناء علي هذا يطلب من الطلبه تقديم ملاحظات و نقد علي الموقف فالدرس ، فيقدمون تعليقات و احكام سلبيه ك:


*هذة الشخصيه لا يجوز ان تكون قائده 0


*ارتكبت هذة الشخصيه الاخطاء الاتية………….


*ان القرارات المتخذه كانت دمارا0


* سيؤدى ذلك الحل الي المصائب الاتيه …………


*ان العيش فالجبال محفوف بالمخاطر الاتيه …………

وبعد انتهاء النقد ، يعلن المعلم الانتقال الي القبعه الصفراء


د- القبعه الصفراء ( تعبر عن الايجابيات و الفائدة فالموقف )

يعلن المعلم ان القبعه الصفراء تتطلب البحث عن الايجابيات و الفائدة فيقدم الطلبه تعليقات ايجابيه ك:


• ان الموقف الجيد هو …………..


• ذلك اروع قرار ممكن ان يتخذ فمثل ذلك الوضع 0


• هذة المعركه كانت ضروريه 0


• استمع الي اراء كل افراد الاسره 0

وبعد انتهاء ذلك الدور يعلن المعلم الانتقال الي القبعه الخضراء 0


ة – القبعه الخضراء ( مقترحات ، تطوير ، تعديل ، تغير ، ابداع جديد)


يعلن المعلم اننا الان بموجب هذة القبعه نبحث عن افكار حديثة مقترحات حديثة و تغيرات ضروريه اضافيه حذف تعديل فيقدم الطلبه اراهم و مقترحاتهم ك:


• اقترح تشكيل مجلس لاداره الاسرة0


• اقترح ان تكون اداره الاسره دورية


• اقترح ان يصبح حجم الاسرة……….


• ممكن اضافه شخصيه حديثة لهذا الموقف………….


و بعد انتهاء ذلك الدور يطلب المعلم ارتداء القبعه الاخيره 0


و - القبعه الزرقاء ( و ضع خطط التنفيذ و اتخاذ القرارات )


يعلن المعلم ان القبعه الزرقاء هى قبعه التنفيذ ، و يطلب من الطلبه و ضع خطط للتنفيذ علي ضوء ما تم فالقبعات السابقه من معلومات و مشاعر و سلبيات و ايجابيات و مقترحات 0 فيحددون خطوات التنفيذ ك:


• تشكيل لجان للعمل………………..0


• الاتصال بمؤسسات اخرى………..


• جمع الادوات و تجهيزها ……………….