الذكاء اللغوي

ما هو الذكاء اللغوي

 

التعريف


يتضمن السهوله فانتاج اللغه و الاحساس بالفرق بين العبارات و ترتيبها و ايقاعها. كما ان ذلك النوع من الذكاء يتضمن كذلك القدره علي بناء و تركيب اللغه و التعرف علي الصوتيات الخاصه باللغه ، و التعرف علي معني اللغة


يفكر

 بالعبارات اكثر من الصور


مظاهره

  يحبون القراءه و الكتابه و روايه القصص (الابداع فالانتاج اللغوى او الادبى و ما يتصل بذلك (شعر، قصه )كما ان لديهم قدره كبيره علي تذكر الاسماء و الاماكن و التواريخ و الحاجات القليله الاهمية


يجب سماع الاسطوانات و الالعاب اللغوية


لدية رصيد لغوى متنام


– يتواصل مع الاخرين بمهاره لفظيه عالية


يتعلم عن طريق

  • المناقشات فمجموعه كبيره او صغيرة..


• لعب الادوار.


• الالعاب التي تعتمد علي العبارات و اللغة.


• الكتابة


• القراءه الفرديه و الجماعية.


• توفير ما ده مقروءه او مسموعة: كتب، اوراق كتيبات. المعاجم، الموسوعات تسجيلات صوتيه السبوره و البروجكتور و اللوحات و البطاقات


• عصف ذهني.-


• الاحتفاظ بمذكرات، يسجل بها جميع ما يمر به.


• المحاضرات، المناظرات.





مستقبلة المهني :


يظهر الذكاء اللغوى لدي الكتاب و الخطباء و الشعراء و المعلمين، المحامين، المعلقين المترجمين و هذا بحكم استعمالهم الدائم للغة، كما يخرج لدي اصحاب المهن الحره و الفكاهيين و الممثلين.و الداعاة و المحاضرين .


–


انشطه للتميه الذكاء اللغوي


اللغه عباره عن عده مهارات: الكتابة، القراءة، التحدث، الاستماع.. نم كلا من هذة المهارات بكل ما تصادفة من فرص، مثل:


– الالعاب الكلاميه حكى الحكايات- و كتابتها .


– و صف الصور، كتابه تعليقات علي الصور المختلفة.


تبادل الرسائل مع افراد العائله و الاصدقاء (هوايه المراسلة. .)


– الاشتراك فجماعات الخطابة، المناظرات، الاتيف، الصحافه عمل مجلات الحائط فالمدرسة…


عمل قاموس خاص بة يحتوي علي مرادفات عديده لكل كلمه -.


شجعة علي كتابه المذكرات [:يمكنك احضار كشكول يحتوي علي فواصل لتقسيم المذكرات ( مواقف مفرحه – صعوبات مرت بي – مواقف تعلمت منها – صداقات حديثة – – متفرقات — ) ] اذا كنت تمتلك كشكول لمذكراتك اقرئة مع طفلك و حاول ان تنقل له شعورك الممتع عندما تذكرت اللحظات السعيده التي مرت بك و كم من المفيد ان تسترجع موقف تعلمت منة و كذا ) [ الهدف : تنميه الدافع كي يكتب مذكراتة ]