صورة-1
أجمعت النظريات التربوية، علي ان اللعب هو النشاط الوحيد الذي يقوم بة الطفل من دون اي ضغط او ارغام خارجي، بهدف الحصول علي المتعه و بصرف النظر عن النتيجة!. عن فوائد اللعب للطفل، و أنواع اللعب المفضلة، و الأخري التي يجب الابتعاد عنها، يدور ذلك التحقيق.
تفصل هاله الشاروني، العضوه بالمجلس العالمى لكتب الأطفال، و المحاضره بالجامعات عن «الوسائل التعليميه لأطفال ما قبل المدرسة»، بين ما هو ممنوع و مسموح شراؤة من الألعاب التي يلعب فيها الطفل من 3 5 سنوات:
الممنوع:
– الألعاب الصغيره التي ممكن ان تبلع.
– الألعاب التي فيها اجزاء حاده ممكن ان تجرح اليد او فم الطفل.
– اللعبه الحاده التي ممكن ان تدخل العين او الأنف كالقلم، او العصا الطويلة.
– ممنوع ان يصبح عليها طلاء رصاص، او الوان غير طبيعية.
– الا تكون لعبه معقدة، لا تتناسب و قدرات الطفل العقلية، فتشعرة بالعجز و التقصير الذهني.
– الأشكال المصنوعه من الزجاج للحيوانات او الطائرات.
– الكتب ذات الورق المقوى، التي يعجز الطفل عن الإمساك بها، و تشكل له نوعا من الأذي علي اصابعه.
– الألعاب الكبيره الحجم، التي تشعرة بضآله جسمة و صغر حجم اصابعة عند التعامل معها.
– عدم الإكثار من عدد الألعاب امام الطفل، حتي لا يمل منها، و تفقد قيمتها لديه.
– جميع الخطا ان تترك الأم طفلها يتعرف و حدة علي اللعبة.
المسموح
كما تؤكد «هاله الشاروني»: ان ابسط اللعب هى الأفضل لهذة السن و هى كثيره مثل:
– العاب الفك و التركيب المصنوعه من الخشب او البلاستيك.
– الألعاب المغلفه بالقماش، التي تصدر اصواتا بالضغط عليها، صوت القط، الكلب، و القطار.
– العاب بلاستيكيه تعطى اشكال الحيوانات.
– مكعبات كبيره مع مكعبات اخري متدرجه فالحجم، ليبنى فيها بيتا.
– كرات مختلفه الأحجام و الأوزان.
– صناديق ممكن فتحها و إغلاقها، و وضع بعضها علي بعض.
– دمي و عرائس
– نماذج بسيطه للسيارات، الطائرات، و السفن.
– صندوق رمل و أدوات للحفر.
– العاب ممكن ان يضغط عليها، او يضعها ففمة لأى سبب، و تكون سهله الغسل.
– الحصان الخشبي، و الزحافه ذات العجلات.
– يجد متعه فاللعب الإيقاعى و الرقص علي انغام الموسيقى.
– بعض العاب الكومبيوتر المناسبه للسن كاوجد المتشابه، و ابحث عن المختلف.
– ممكن فهذة المرحله ان يتعرف الطفل علي الحروف و كأنها رسوم.
– لعبه «عروستي» لعبه ذهنية، تحكى له الأم او الأب عن بعض الصفات، فيتعرف الطفل علي اسمها، الأرنب، القط، الكلب.
– لعبه تبدا بسؤال عن 5 نوعيات من الفاكهه مثلا، او الخضر.
– و هنالك العاب متعلقه بالمهارات اليدويه مثل: لزق بعض الدوائر علي رسمه ما ، ان يأخذ نموذجا مرسوما و يلونة و يلزقة علي قطعه من الإسفنج، فيكون بارزا.
– لعبه “مربع الأشكال”، و هى تعلمة معني المسطح و المجسم.
– الكتاب القماش يضم الحكاية، و الصوت، و هذة اللعبه تربطة بالقراءه و تنمى حبة للكتاب بكيفية غير مباشرة.
– الشطرنج.. مع بدايه سن الثالثة، سوف يكون لاعبا ما هرا فالسادسة.
– بعض اللعب التي تحتاج الي اظهار المهاره و تكون بين شخصين
– اللعب بالصلصال فيصنع الأطفال منة اشكالا، ديدانا، ثعابين، حيوانات، اشخاصا، بعدها يميلون الي صنع الفناجين و الأطباق و بعدين المنازل و المراكب.
– اللعب بالماء، يحس بحرارتها، و عيناة تنجذبان الي الأشكال التي تتغير بسرعه عندما يحرك يدية فالماء، و أذناة تصغيان الي ما يصدر عن الماء من اصوات.